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    针对早期教育的几大误区

    时间:2013-03-13 17:21来源:未知 作者:admin 点击:
    误解之一 教育对象的误解。早期教育不只是对婴幼儿的教育,针对早期教育的几大误区,更是对父母与养育者的教育。父母与养育者不提升自己的教育水平与心理素质,很容易将早教导向更大的误区。 误解之二 教育目的的误解。 学前教育 我们在调研中发现,70.5%的
      

    误解之一
    教育对象的误解。早期教育不只是对婴幼儿的教育,针对早期教育的几大误区,更是对父母与养育者的教育。父母与养育者不提升自己的教育水平与心理素质,很容易将早教导向更大的误区。
    误解之二
    教育目的的误解。学前教育我们在调研中发现,70.5%的家长以为早教就是提前学习英语、识字与数学。结果,导致现在越来越多的孩子对小学开始就厌倦上学。调查表明,四川西昌卫星发射基地发射场景区,我国小学生的厌学情绪呈低龄化,厌学率年年增高。北京某小学的调查表明,小学一小年级的厌学率两年内上升了7个百分点。厌学者大都过早接受知识教育,而且往往采取灌输式的方法。早期教育是身体、情感、智力、人格、精神全面成长的教育,**智力是应该的,但学知识还不是它的目标。
    误解之三
    教育内容的误解。目的的失足必须导致学习内容的偏失。有些家长让孩子很早就学写识,读英语,学画画,学钢琴。但你看看周围那些过年学习十八般武艺的孩子,长大了有几个学有所成了?反而不少孩子一看到钢琴就想离开。
    误解之四
    教育方式的误解。**人长期习惯了灌输式教育,80后父母们自己是被灌过来的,也无形中接受了这些模
    式,虽然他们反对灌输,但又做不到不灌输。对话,互动,这才是早教的本质。但我们接触的博士父母也习惯于对孩子进行灌输。并不说不能灌,而是不能都灌。
    错误早期教育
    对早期教育的无知,让**的孩子们深受其害,他们没有了幸福的童年。 更让人担心的是,错误的早期教育让我们的孩子们在人格、情感、心志、精神层面缺乏感受力,对美、对爱、对善,缺乏热爱。这才是教育的最大失足。

    针对早期教育的几大误区

    西昌市委副书记、市长李俊就近年来该市教育工作情况作了汇报。他说,近年来,西昌市坚持以 三个代表 重要思想和科学发展观为指导,深化教育体制改革,统筹城乡教育和校际间的均衡发展,优化区域教育结构,取得了可喜的成绩。全市教育事业呈现全面、协调、可持续发展的良好局面。李俊进一步从科教兴市、**统筹、保障投入、统筹安排、提高素质、强化教育管理六个面进行了详细汇报。

    回复者:匿名 15:49:35
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