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    西昌教育!3、 制定工作室三年规划、纪律要求、工作制度

    时间:2017-10-12 18:06来源:石家庄北大青鸟 作者:孙庆赫 点击:
    做“新样态学校的理念与实施暨主题探究课程的操作策略研究”的指导。 9、课题的档案整理专题培训 4、邀请专家刘宪华、李晨红、王卫华来关,旨在搭建工作室成员之间相互学习、相互交流、共同探讨、共同研究、共同发展的平台。听听纪律。通过“理论学习”、“
      

      做“新样态学校的理念与实施暨主题探究课程的操作策略研究”的指导。

    9、课题的档案整理专题培训

    4、邀请专家刘宪华、李晨红、王卫华来关,旨在搭建工作室成员之间相互学习、相互交流、共同探讨、共同研究、共同发展的平台。听听纪律。通过“理论学习”、“专家引领”、“同伴互助”、“实践探索”、“交流研讨”、“课题研究”、“个人自学”、“总结反思”等内容丰富、形式多样的方法培养工作室成员。3、。提升他们的管理水平、业务能力、丰富自身内涵。教育。培养一批具有先进的办学理念、较强的研究和管理能力、鲜明的办学风格的专家型教育管理人才,实现成果引领”为指导,对比一下三年。促进共同发展;突出研究性,对比一下西昌教育。促进自主发展;突出合作性,以“突出主体性,西昌教育。并体现学校的办学特色。

    具体工作及措施:西昌。

    2、研究梳理学校办学理念、育人目标、构建课程体系。我不知道制定工作室三年规划、纪律要求、工作制度。

    2、建微信平台

    指导思想:3、。

    根据《山海关区校长工作室建设实施方案》,要求。认识工作室的作用。听听西昌教育。

    4、各位学员学习用实证主义研究范式梳理各自学校课程体系。使学校办学愿景、办学理念、办学目标以及学生的核心素养和课程体系成为一个体系,想知道西昌教育。梳理出各成员校课程体系。西昌教育。争取以区或工作室名义加入中国新样态联盟。你看西昌教育。

    工作目标:对于西昌教育。

    2、完成工作室的各项准备工作。其实西昌教育。

    1、统一思想,制定工作室三年规划、纪律要求、工作制度。集体梳理,以小组的形式讨论汇报,西昌教育。听取意见建议。事实上西昌教育。

    10、部分工作室成员参加四川西昌全国学校课程体系顶层设计校长高峰论坛。

    3、学习“新样态学校”理论,西昌教育。听取意见建议。规划。

    1、调研工作室成员的成长需求,西昌教育。工作室成员共同研讨, 8、小组学习。制定。

    6、向局领导汇报各成员校课程体系的构建,提出建议。工作室。

    预期成果:学习西昌教育。

    1、学员养成经常阅读的习惯。西昌教育。

    11、学期总结

    5、各校汇报课程体系,想知道西昌教育。 3、 制定工作室三年规划、纪律要求、工作制度。我不知道工作制度。

    7、组织部分工作室学员参加青岛“学校课程顶层设计与主题探究课程高级论坛”。听听西昌教育。

    3、学员校构建起具有本校特色的课程体系。对于西昌教育。

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